Fundamentación Teórica Proyecto de Grado- Estructura y Normatividad

PROYECTO DE GRADO – ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA.

Ana Milena Palacios, Juan Camilo David, Mikely López, Ana Loperena

Resumen

Los estudiantes de ingeniería en sistemas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia que se encuentran próximos a terminar su plan de estudios, abordan un curso denominado proyecto de grado (Ing. de sistemas), el cual es un componente fundamental en la formación de los futuros ingenieros de esta rama egresados de la UNAD. Es un curso metodológico de tres créditos que adentra a los estudiantes en las alternativas de grado que ofrece la universidad para obtener el título de ingeniero y los requisitos, pasos, procedimientos y requerimientos para presentar y desarrollar la tesis o proyecto de grado seleccionado.

1. ESTRUCTURA Y NORMATIVIDAD

1.1 Estructura

Es importante conocer primero que tipo de curso que se está realizando y cuantos créditos se obtienen por el correcto desarrollo de este. El curso es de tipo metodológico y está compuesto por tres créditos académicos, tres unidades didácticas y ocho capítulos. El curso dispone de diversos recursos para su ejecución, entre los que se destacan: el contenido en línea, contenido para descargar del curso, aula virtual, acompañamiento tutorial, actividades de aprendizaje, actividades evaluativas, links con temas de interés y OVA por unidad. Estos recursos son de gran utilidad para el correcto desempeño del estudiantado de la educación a distancia.

1.2 Normatividad

En la primera unidad denominada componente normativo, como su nombre lo indica trata temas relacionados con normas y reglamentos tanto para estudiantes como para la universidad. En el reglamento de la UNAD se puede resaltar un tema que genera gran interés entre los estudiantes que están próximos a terminar cursar su maya curricular.

En el Capítulo III que trata “De las situaciones académicas” tiene varios artículos que aclaran dudas al estudiante respectó a las alternativas u opciones de grado que dispone la UNAD de trabajo de grado. A continuación se expone brevemente los requerimientos y requisitos de cada una. 

·   Proyecto aplicado, proyecto de investigación y monografía: el cual debe contar con un director quien puede estar o no vinculado a la institución. Entre sus funciones esta asesorar, orientar y hacer el respectivo seguimiento, participa en la sustentación y será el responsable de la calidad del proceso y el resultado del trabajo.

·     Experiencia profesional dirigida: La persona encargada de hacer el seguimiento de dicha actividad es un tutor de la institución y un funcionario del lugar donde el estudiante este realizando la práctica, su calificación depende de las competencias desarrolladas por el estudiante.

·   Alternativas de créditos académicos y curso de actualización: la calificación obtenida en estos se da por parte de los tutores que oriente cada curso.

En la experiencia profesional dirigida el 100% de la calificación corresponde al desempeño que demuestre el estudiante y en Alternativas de créditos académicos y curso de actualización el 100% de la calificación corresponde al promedio que se obtiene con los cursos matriculados y aprobados.

La nota mínima para aprobar el trabajo de grado debe ser de tres punto cinco (3.5) y para iniciar con esta parte del proceso de formación se debe de contar con el 95% de los créditos aprobados del programa al cual está matriculado.

El estudiante debe tener claro otro aspecto importante que es la propiedad intelectual y responsabilidad, en el reglamento general estudiante de la UNAD se estableció en el acuerdo número 008 del 26 de Octubre de 2006, el proyecto de grado es de propiedad intelectual de la institución, el cual tiene el derecho de publicar de manera parcial o total la obra, haciendo constar los créditos correspondientes a la autoría. Cuando los trabajos se realizan en convenio interinstitucional, las condiciones se establecerán previamente.

Para los trabajos escritos se cuentan con unas normas APA e ICONTEC que hacen parte de la estructura que debe tener el documento a entregar, e manera resumida se puede mencionar los siguientes componentes: Titulo del trabajo, idea principal de la investigación, nombre del autor y la institución donde se realizó la investigación. Portada dedicatoria, agradecimientos, resumen; el resumen debe ser breve y su extensión varia de 75 a 150 palabras. Justificación, objetivo general, principales resultados y conclusiones. Índices generales, lista de figuras y de tablas.

Para el manejo de información dentro de los capítulos se tiene: en el capítulo uno todo lo relacionado con la introducción, el planteamiento del problema, hipótesis y variables, objetivos y justificación. En el capítulo dos se encuentra la fundamentación teórica, para el capítulo tres se encuentra la metodología de la investigación. De todo este extenso documento también hacen parte los apéndices anexos, las referencias bibliográficas, las preguntas a responder durante el desarrollo del trabajo, entre otros.

Si la decisión como trabajo de grado es realizar una investigación, es importante tener claro todo lo que va ligado a ésta, lo primero es conocer los paradigmas de la investigación; paradigma es u esquema teórico, una forma de ver y percibir el mundo, que un grupo de científicos o investigadores adopta.

Existen varios tipos de paradigmas que un investigador debe de conocer muy bien para enfocar el trabajo que piensa realizar. El paradigma positivista que es también conocido como paradigma cuantitativo, empírico-analítico o racionalista es identificado como el paradigma dominante para algunas comunidades científicas. Paradigma interpretativo también llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico el cual se enfoca en los significados de las acciones humanas y de la vida social. El Paradigma socio-crítico nace como respuesta a la tradiciones positivistas e interpretativas, pretende superar el reduccionismo de la primera y el conservadurismo de la segunda, este paradigma ingresa la ideología de forma explícita y la autorreflexión critica en los procesos del conocimiento. Su finalidad es la transformación de la estructura de las relaciones sociales y resolver dudas generadas por estas.

Con el paradigma definido para la investigación, se debe de comenzar a reconocer las características de esta, haciendo uso de plantear una metodología, recoger, registrar y analizar los datos que obtenga y a la falta de instrumentos en la investigación contar con el ingenio necesario para crearlos. Luego pasamos a precisar el tipo de investigación que vamos a realizar, poseemos varias opciones para los tipos de investigación como es la Investigación histórica que busca rehacer el pasado de la forma más objetiva y precisa. La Investigación descriptiva esta propuesta como su nombre lo dice para describir, de modo sistemático las características de una población, situación o área de interés. Investigación experimental y cuasi-experimental, para la investigación experimental se cuentan con diferentes maneras de investigar, su propósito es determinar las relaciones de causa-efecto. La investigación cuasi-experimental permite aproximarse a los resultados de una investigación experimental, para situación en las que no es posible el control de las variables.

De los anteriores tipos de investigación se desglosan otros tipos que poseen elementos de estas, como lo son la Investigación correlacional, Investigación ex post facto, Investigación de mercados, Investigación evaluativa, Investigación cualitativa, Investigación de acción participativa e Investigación etnográfica.

Investigación básica, pura o fundamental: este tipo de investigación normalmente se lleva a cabo en laboratorios y tiene como finalidad ampliar el conocimiento científico. Este tipo de investigación sigue un proceso sistemático aplicando el método científico y emplea diversas técnicas e instrumentaos para la recolección de datos.

Investigación aplicada, práctica o empírica: se basa en la utilización de los conocimientos adquiridos a través de la investigación pura para aplicarlos en la solución de problemas en provecho de la humanidad.

Para realizar una investigación debemos tener un tema, la elección de este corresponde necesariamente al estudiante o investigador, hace parte del contenido global a tratar y para una buena elección de este se debe asumir lo siguiente: los temas que nos inquietan debe ser de nuestra preferencia, debe existir alguna experiencia personal sobre este tema y consultar a profesores de esos temas y apuntes.